МГУ назван лучшим университетом в стране
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова назван лучшим вузом России, об этом 31 августа сообщается в московском международном рейтинге вузов «Три миссии университета» за 2021 год.
Авторы дополняют, что в глобальном списке МГУ оказался на 19 строчке. Помимо столичного университета, в топ-100 международного рейтинга вошли еще два российских вуза — Санкт-Петербургский государственный университет и Московский физико-технический институт, которые заняли 36 и 44 места в общем списке соответственно.
На четвертом месте среди лучших вузов России оказался Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», занявший 120 позицию в глобальном списке. Первую пятерку российских университетов замыкает Национальный исследовательский ядерный институт «МИФИ», это соответствует 145 строчке в общем рейтинге. Кроме того, в топ-10 учебных заведений страны вошли Новосибирский государственный университет (205 место в мировом рейтинге), Томский государственный университет (222 место), Уральский федеральный университет им Б.Н. Ельцина (257 место), Университет ИТМО (270 место) и Томский политехнический университет (289 место).
Лидером общего рейтинга оказался американский Гарвард, за которым следует Массачусетский технологический институт. Пятерку лучших университетов мира замыкают следующие вузы Великобритании: Кембриджский и Оксфордский университеты, а также Университетский колледж Лондона. В топ-10 составители также включили Пенсильванский университет, Стэнфордский университет, Колумбийский университет, Калифорнийский университет в Беркли, университет Чикаго.
Сообщается, что в основе исследования лежит оценка трех основных миссий университета — образования, науки, а также взаимодействия с обществом. Авторы акцентируют внимание на том, что в ходе составления рейтинга используются только объективные метрики, а репутационные опросы полностью исключены.
В методологии составители детально описывают каждый из 16 критериев, по которым оценивались учебные заведения: исследователи указывают не только то, что понималось под каждым критерием, но и источники. Так, для оценки вклада вуза в доступное образование авторы исследовали количество массовых открытых онлайн-курсов университета на таких платформах как Открытое образование и icourse163.org.
Такое высокое внимание к методологии исследования, вне всяких сомнений, является существенным плюсом рейтинга. Помимо того, что авторы детализируют каждый показатель, приводятся также все формулы для расчетов результатов и пошаговый план составления списка.
Однако несмотря на столь подробное описание методологии, эксперты не приводят общие и промежуточные числовые показатели университетов. На основании имеющегося списка без объективных результатов едва ли возможно сделать какие-либо выводы и проделать работу над ошибками в вузах.
Важно также отметить, что в 16 показателей невозможно уместить весь масштаб деятельности университета. Например, составители не поднимают вопрос трудоустройства выпускников, который может быть наиболее важным для большинства студентов. Таким образом, обсуждаемый список можно принимать во внимание при дальнейших подобных исследованиях, однако необходимо учесть и имеющиеся минусы рейтинга.